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照顾孩子

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了解CCS如何在孩子生命的前五年促进学术成长以及社会和精神发展.

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幼儿园

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你的孩子在出生后的前五年学到的东西比其他任何时期都要多. 从基本的手眼协调到阅读的第一步,基本技能得到了发展...

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Cascade基督教高中为学生提供了一个专注于核心基础学术的体验, 从圣经的世界观来整合, 重点是培养领导能力...

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CCS准备, 激励, 激励学生在上帝面前热情地追求他们的目标,并从事终身学习(箴言1:1-7), 歌罗西书3:23, 以弗所书2:10).

支柱型领导力发展的形象

领导力发展成果

CCS提供了丰富的机会,让学生发现和应用他们独特的上帝赋予的领导素质,使他们能够成长和发展为管家领导者(马可福音10:42-45), 提摩太前书4:12).

个人品格发展支柱形象

个人性格发展成果

CCS培养尊重和负责任的学生,他们在与上帝和他人的关系中自信和富有同情心, 他们认为自己是照着神的形像造的(腓立比书4:8), 就是, 彼得后书1:5-8, 《外围买球的正规网站》3:12-14).

支柱灵性形成的形象

精神形成结果

CCS教导和训练学生在成为有洞察力的领导者的过程中不断地成长与上帝的关系(马可福音10:42-45), 提摩太前书4:12).

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